本, CoderDojo Handa

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ビスケットで学ぼう 算数編: B分類＋A分類：算数編 (MyISBN - デザインエッグ社)電子ブックのダウンロード - 内容紹介 ビジュアルプログラミング言語「Viscuit(ビスケット）」を教科の中で活用する事例集の第2弾（算数編）です。B分類８事例＋A分類1事例です。内容は、V-EXLIPSサイト（プログラミング教育サイト「Viscuit（ビスケット)で遊びながら学ぶ!学びながら遊ぶ!小学校プログラミング教育B分類」）の算数の事例から８事例を厳選＋A分類（小５正多角形）対応１事例の合計９事例を解説するハンドブック（自費出版）です。サイトへのアクセスは「小学校ビスケット」でご検索ください。紹介するプログラムは、第１弾の国語編と同様に、1個〜20個程度の命令（メガネ）でできており、授業時間の４５分内で実践できるものを厳選しています。カラーページでポップな雰囲気の中、チャット形式にてプログラミング的思考の育成を意識した構成となっています。プログラムの作成場面では、実際の作成画像をもとに作り方を詳しく解説していますので、遊び感覚で算数の教科内でのプログラミング教育事例研究ができます。※第１章と第２章は、第1弾の国語編と同内容です。第３章〜第９章が算数のB分類事例で、第１０章が算数のA分類事例（小５正多角形）です。各プログラムには、以下のパターンの対象学年を示しています。①２年生以上（５事例）②３年生以上（１事例）③５年生以上（１事例）④６年生（１事例）⑤全学年（１事例）本編では、第１弾未収録の「ビスケットの基本操作」をページの隙間にて１０項目にわたり解説しています。また、指導者向け資料として、以下の項目を全プログラムで準備しています。①「学習指導要領解説算数編」と本書の内容の関連②「三本の柱」に基づくねらい・評価規準③活動全体を通しての留意点前述のサイトと本書を併用されることで、ビスケットを活用した算数での小学校プログラミング教育B分類８事例＋A分類１事例をお楽しみください。※本編は初版を一部修正した第二版です。 著者について 竹林 芳法 2016年7月からビスケットを活用した小学校の教科内でのプログラミング教育を研究しています。同時にビスケットのプログラミングの楽しささを追求し、様々なプログラムを日々作成しています。CoderDojoの理念に感銘を受け、2019年よりCoderDojo Handaを運営、ビスケットを中心にして地元の子どもたちにプログラミング体験の場を無償で提供しています。【ビスケットに関する教育関係での主な実績】2017年8月:SSS2017(情報処理学会 情報教育シンポジウム2017)にてデモ・ポスター賞受賞、2019年6月:「Viscuit(ビスケット)で遊びながら学ぶ!学びながら遊ぶ! 小学校プログラミング教育B分類」というプログラミング教育サイトをHTMLで構築し公開。2019年8月:SSS2019(情報処理学会 情報教育シンポジウム2019)にてデモ・ポスター賞受賞【ビスケットのプログラミングテクニックに関しての主な実績】ビスケットプログラミングコンテスト2018に2作品応募、1作品が優秀賞、もう1作品が特別賞を受賞。ビスケットプログラミングコンテスト2019冬に4作品を応募、全作品で三つ星評価を受賞。【ビスケットの指導スキルに関しての主な実績】ビスケットファシリテーター講習を3回受講(2017/3月@渋谷、2019/1月@福岡、2019/12月@福岡)